اختلالات رفتاری با تحصیلات والدین و اینکه کودک با چه کسی زندگی می کند رابطه معنادار دارد

سال های اولیه زندگی به دلیل نقش مهمی که در زندگی انسان دارد، به عنوان یکی از حیاتی ترین مراحل رشد تلقی می شود. بر اساس آمار به دست آمده 10 تا 26 درصد از کودکان در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه مشکلات رفتاری دارند، با این حال شیوع اختلالات بسته به موقعیت جغرافیایی، فرهنگ، خصوصیات خانواده و محیط اجتماعی-اقتصادی متفاوت است. خانواده عاملی مهم در رشد روانی کودکان است که تاثیر زیادی در بروز مشکلات رفتاری در کودکان دارد نتایج مطالعه ای نشان داد بین سایر متغیرهای دموگرافیک (سن، سن پدر و مادر، درآمد، تحصیلات پدر و ماذز، شغل پدر و مادر، پایه تحصیلی، جنس و زنده بودن والدین) با اختلالات رفتاری هیچ رابطه معناداری مشاهده نگردید. از آنجا که اختلالات رفتاری با تحصیلات والدین و اینکه کودک با چه کسی زندگی می کند¬ دارای رابطه معنادار دارد باید جهت کاهش طلاق بین والدین اقدامات لازم انجام شده و اطلاعات والدین افزایش یابد. همچنین بین تعداد فرزندان و اختلالات رفتاری رابطه معناداری مشاهده نشد و نیاز به مطالعات جامع تری جهت شناسایی عوامل موثر بر اختلال رفتاری می باشد.
 
کلیدواژه ها: تک فرزند | اختلالات رفتاری | چند فرزند |


مشخصات طرح مرتبط:
عنوان پروژه: بررسی اختلالات رفتاری در کودکان دبستانی خانواده های تک فرزند و چند فرزند شهرکرد سال 1397
مجری اصلی: شیداگودرزی   |   همکاران: دکتر مسعود لطفی زاده، مهسا علی بابائی، سمیه محمدی، مرضیه طاهری   |   کد طرح: 2677



CAPTCHA

دفعات مشاهده: 36 بار   |   دفعات چاپ: 8 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر