معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی البرز تبیین درک دانشجویان، فارغ التحصیلان و اساتید اتاق عمل از برنامه درسی کارشناسی ناپیوسته اتاق عمل: یک مطالعه کیفی

در یک مطالعه  کیفی به روش تحلیل محتوا تحت عنوان: تبیین درک دانشجویان، فارغ التحصیلان  و اساتید اتاق عمل از برنامه درسی کارشناسی ناپیوسته اتاق عمل، که در دانشگاه علوم پزشکی البرز انجام شد نتایج تحقیق نشان داد  بدلیل ماهیت بزرگسالی فراگیران مقطع ناپیوسته، لازم است تا در ساختار برنامه درسی  اصلاحاتی انجام شود که متناسب با نیاز یادگیرندگان باشد.
مشخصات طرح مرتبط:
مجری اصلی: دکتر لیلا ساداتی   |   تاریخ اتمام طرح: ۱۳۹۶/۸/۱   |   کد طرح: 3078107


CAPTCHA code
کلیدواژه ها: برنامه ریزی درسی | اتاق عمل | مطالعه کیفی |

مطالب مشابه


دفعات مشاهده: 180 بار   |   دفعات چاپ: 64 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر