بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده بر ارتقای رفتارهای خودمراقبتی سالمندان مبتلا به استئوآرتریت زانو

استئوآرتریت یکی از مهمترین دلایل ایجاد ناتوانی است. مداخله آموزشی برای رفتارهای خود مراقبتی بیماران مبتلا به استئوآرتریت زانو مهم است، زیرا علاوه بر تأثیر آن بر کیفیت زندگی بیمار، بار اقتصادی بر اختلالات روحی و روانی خانواده و جامعه را کاهش می دهد. بر اساس نتایج این مطالعه، مداخله آموزشی، رفتارهای خود مراقبتی بیماران مبتلا به استئوآرتریت زانو را بر اساس نظریه رفتار برنامه ریزی شده افزایش داده است. بنابراین، نتایج این مطالعه می تواند در استراتژی های مبتنی بر تئوری مبتنی بر رفتارهای خود مراقبتی بیماران مبتلا به استئوآرتریت زانو مورد استفاده قرار گیرد
مشخصات طرح مرتبط:
عنوان پروژه: بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده بر ارتقای رفتارهای خودمراقبتی سالمندان مبتلا به استئوآرتریت زانو
مجری اصلی: دکتر عبدالعظیم علی نژاد   |   تاریخ اتمام طرح: ۱۳۹۷/۶/۱۱   |   کد طرح: 97042


CAPTCHA code
کلیدواژه ها: استئوآرتریت زانو | رفتارهای خود مراقبتی | نظریه رفتار برنامه ریزی شده | مداخله آموزشی |

دفعات مشاهده: 32 بار   |   دفعات چاپ: 8 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر