مطالب دسته‌بندی شده در موضوعات پایگاه

نمایش مطالب منتشر شده از تاریخ   تا تاریخ
:: آموزش پزشکی:
:: اساتید ویژگی‌هایی مثل تسلط استاد به مطالب درسی، قدرت بیان و توانایی انتقال، مهارت تدریس و انگیزه یادگیری را در توانمندی خود مؤثر دانستند. - ۱۳۹۷/۴/۲۶ -
:: بین درمان توده های مترشحه پرولاکتین در هیپوفیز با عوارضی همچون افزایش وزن، اختلال سوخت و ساز و افزایش فشار خون ارتباط معنا داری وجود دارد. - ۱۳۹۷/۴/۲۶ -
:: میزان آموزش های ارائه شده به دانشجویان پرستاری در خصوص مقابله با حوادث شیمیایی، بیولوژیک و هسته ای از نظر دانشجویان کافی به نظر نمی رسد. - ۱۳۹۷/۴/۲۵ -
:: استفاده از شبکه های مجازی در آموزش از دیدگاه اساتید و دانشجویان با فرصت ها و چالش‌هایی روبرو است. - ۱۳۹۷/۴/۱۹ -
:: نیازهای آموزشی بالینی از دیدگاه دانشجویان واعضای هیات علمی - ۱۳۹۷/۴/۱۳ -
:: رضایت دانشجویان از دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در حیطه های خدمات دانشجویی در حد مطلوب نیست - ۱۳۹۷/۴/۱۳ -
:: از دیدگاه دانشجویان کیفیت برگزاری جلسات گزارش صبحگاهی در دانشگاه علوم پزشکی کردستان متوسط می‌باشد. - ۱۳۹۷/۴/۱۳ -
:: آموزش بالینی به روش انفرادی تجویز شده، سبب ایجاد انگیزه در دانشجویان پرستاری به منظور ارائه خدمات بهتر می‌شود. - ۱۳۹۷/۴/۱۰ -
:: حضور در محیط آموزشی، اعتماد به نفس دانشجویان پزشکی را افزایش می دهد. - ۱۳۹۷/۴/۱۰ -
:: اعضای هیات علمی، تجارب متفاوت کارآمد و ناکارآمدی از شرکت در برنامه‌های آموزش مداوم دارند. - ۱۳۹۷/۴/۱۰ -
:: نگرش مثبت دانشجویان نسبت به دروس معارف اسلامی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران - ۱۳۹۷/۴/۹ -
:: اثر طول نمونه زبانی بر میانگین طول گفته - ۱۳۹۷/۴/۶ -
:: نقش درگیری تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پزشکی - ۱۳۹۷/۴/۵ -
:: بانک جامع اطلاعاتی گروه های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران، امکان دسترسی آسان و به روز رسانی اطلاعات را فراهم می سازد. - ۱۳۹۷/۴/۴ -
:: طراحی و توسعه پورتفولیو الکترونیک مبتنی بر موبایل طراحی گردید - ۱۳۹۷/۴/۳ -
:: روش تدریس خودآموزی و خودسنجی در مقایسه با روشهای سنتی آموزشی در بین دانشجویان پزشکی تاثیرگذاری بیشتری دارد. - ۱۳۹۷/۳/۲۷ -
:: عدم تطابق میزان مواجهات کارآموزان پزشکی با مهارتهای بالینی مورد انتظار باعث کاهش کیفیت آموزش بالینی می شود. - ۱۳۹۷/۳/۱۳ -
:: مشارکت، تعامل و توانمندی دانشجویان در روش آموزشی پزشکی مبتنی بر شواهد بیشتر از روش سنتی ارتقا می یابد. - ۱۳۹۷/۳/۶ -
:: چه عواملی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان موثر است؟ - ۱۳۹۷/۳/۶ -
:: آموزش اصلاح سبک زندگی منجر به کاهش بستری مجدد بیماران مبتلا به نارسایی قلبی می شود - ۱۳۹۷/۲/۳۰ -
:: معرفی 23 فرایند علمی و اجرایی در المپیادهای علمی دانشجویان علوم پزشکی وزارت بهداشت - ۱۳۹۷/۲/۱۱ -
:: محتوای الکترونیک آشنایی با بیماری آلزایمر و روشهای مراقبت و درمان آن - ۱۳۹۷/۲/۱ -
:: آموزش بر بالین بیمار مهمترین نقش را در رابطه استاد و دانشجو و همچنین ارتقا آموزش دارد. - ۱۳۹۷/۱/۲۷ -
:: برنامه درسی پنهان دارای اثرات مثبت و منفی در ابعاد مختلف به خصوص در حوزه نگرش است. - ۱۳۹۷/۱/۲۶ -
:: اثربخشی آموزش چند رسانه‌ای بر آگاهی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر درخصوص احتیاط‌های مربوط به جداسازی در کنترل عفونت بیمارستان - ۱۳۹۷/۱/۲۶ -
:: تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی از طریق ابزار پیام رسان تلگرام بر باور و عملکرد زنان بوشهری در رابطه با انجام آزمایش پاپ اسمیر - ۱۳۹۷/۱/۲۶ -
:: به روز کردن دانش دانشجویان با کمک دوره های MOOC (دوره های موک یا دوره های باز آنلاین بزرگ) - ۱۳۹۷/۱/۲۶ -
:: بررسی نقش اساتید به عنوان رول مدل در راهنمایی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جهرم - ۱۳۹۶/۱۲/۲۶ -
:: راهکارهای ارتقاء برنامه های آموزش مداوم پرستاری - ۱۳۹۶/۱۲/۲۶ -
:: افت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی 25/6 درصد می‌باشد - ۱۳۹۶/۱۲/۲۴ -
:: کیفیت کارآموزی و کارورزی رشته پزشکی اجتماعی از نظر دانشجویان پزشکی کردستان خوب می باشد. - ۱۳۹۶/۱۲/۲۲ -
:: دانش پرستاران در رابطه با زخم بستر در سطح متوسط است. - ۱۳۹۶/۱۲/۲۲ -
:: طراحی و ساخت نرم افزار آموزشی آناتومی مقطعی مغز و جمجمه - ۱۳۹۶/۱۲/۲۲ -
:: شیوع بالای حوادث شغلی در خطه ساحلی کشور - ۱۳۹۶/۱۲/۲۱ -
:: راه اندازی سایت اختصاصی publication.rums.ac.ir جهت دسترسی به کتابهای الکترونیک در دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان - ۱۳۹۶/۱۲/۲۱ -
:: نقشه برداری مفهومی بر موفقیت تحصیلی دانشجویان کارشناسی پرستاری تاثیر مثبت دارد. - ۱۳۹۶/۱۲/۲۱ -
:: اجرای برنامه های آموزشی در زمینه تغذیه، فعالیت بدنی و استرس برای بهبود آگاهی و اصلاح رفتارهای بیماران مبتلا به بیماری فشارخون ضروری باشد. - ۱۳۹۶/۱۲/۱۹ -
:: اثرات زیان بار شیف شب در وضعیت سلامتی دانشجویان پزشکی - ۱۳۹۶/۱۲/۱۶ -
:: نقش پیش بینی کننده خودتنظیمی و خودراهبری بر رضایتمندی از تحصیل در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جهرم - ۱۳۹۶/۱۲/۱۵ -
:: نقش پیش بینی کننده خودتنظیمی و خودراهبری بر مهارت حل مسئله دانشجویان - ۱۳۹۶/۱۲/۱۵ -
:: عوامل مؤثر بر نمرات ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان - ۱۳۹۶/۱۲/۱۵ -
:: خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی - ۱۳۹۶/۱۲/۱۵ -
:: مراقبت های ادغام یافته بهداشتی به عنوان اولویت های آموزشی در آموزش پزشکی می باشد. - ۱۳۹۶/۱۱/۲۹ -
:: اولویت نیازهای مشاوره و راهنمایی دانشجویان پزشکی به ­ترتیب در زمینه­ ی رشد و ارتقای فردی، آموزشی، شغلی، عاطفی و در نهایت خانوادگی می باشد. - ۱۳۹۶/۱۱/۲۵ -
:: کیفیت محیط یادگیری دانشجویان کارشناسی اتاق عمل نیاز به بهبود دارد. - ۱۳۹۶/۱۰/۳۰ -
:: بررسی ارتباط تطابق شخصیتی بین منتور و منتی با میزان رضایت مندی منتی ها از رابطه ی منتورینگ در منتورینگ دانشجویی برای دانشجویان پزشکی سال اول - ۱۳۹۶/۱۰/۱۳ -
:: مهم ترین ویژگی تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان، تسلط استاد بر موضوع تدریس است - ۱۳۹۶/۱۰/۱۱ -
:: دانشجویان از محیط‌های یادگیری بالینی رضایت کافی ندارند - ۱۳۹۶/۱۰/۱۱ -
:: استفاده از فیلم آموزشی در ارتقای خودکارآمدی بیماران دارای تراکئوستومی موثر است - ۱۳۹۶/۱۰/۱۱ -
:: ارزیابی پاسخ های ایمنی بر علیه دومین اتصال به گیرنده اگزوتوکسین A نوترکیب سودوموناس آنروژینوزا در موشC/BALB - ۱۳۹۶/۱۰/۱۰ -
صفحه 1 از 2    
اولین
قبلی
1